井研名师工作室 | 聚焦小专题，探究数学高效课堂

2019年11月19日， 井研县研城中学课题组、井研县初中数学周永康工作室承研的《中小学数学小专题在教学中的高效应用实践研究》课题开题论证报告会议在研城中学小会议室召开，此课题为市级课题。乐山市教科所高德全一行参会，会议由县教研室理论教研员廖文金老师主持。

|开题报告|

首先由课题组组长周永康老师宣读课题开题论证报告，开题论证报告主要分为五个部分：一是课题的提出；二是课题研究设计；三是课题组织与分工；四是课题预期成效：五是参考文献。王守东老师宣读课题实施计划，课题组成员并进行了适当的补充。然后由专家、领导答辩、质疑、评议。

|探究过程|

市教科所理论室主任高德全讲话

高德全首先肯定了课题组前期所做的一些研究工作。强调了课题应有重点问题呈现，解决内容、方向要明确，应注重学生的成长需求和教师的教学需求，要紧扣方向——内容——措施——成效这一条主线来开展研究。

市教科所副书记高远才指出，要聚焦综合性问题解决，并对课题的题目、核心概念界、定研究方法、研究内容上提出了切实可行的意见和建议。

县教研室廖文金老师指出，此课题为中小学联合教研很好的一个教研平台，将带动、引领我们不断进步，课题研究组应该认真听取专家们的意见和建议，不断改进研究的方案、研究方法，努力达到课题研究的预期成效。

研城中学校长汪言军在总结中强调，课题要把理论落实到实践中，做“真课题”“真研究”，服务于教育教学。要让此课题引领、带动全校数学老师、兄弟学校的中小学数学教师进行研究，全面提高学科教学质量。

|表态承诺|

最后，组长周永康代表课题组进行了表态承诺，表示一定认真听取专家的指导意见，不断的加以改进，潜心研究，把理论和实践相结合，高效开展课题研究，提升课题研究的成效。

供稿 |初中数学周永康工作室、县教师进修校

编辑 | 吴   茜

初审 | 彭   勇

审定 | 周海燕

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